高中地理复习方法，求详细。

这个还真不是突击几天就能考好，学习方法每个人也不相同，尤其是地理知识范围相当广泛，所以还是得好好积累了。对于考试拿分数我想给出几个建议：
1.每次考试完试卷一定保存好，最好能订在一起，分析每一道题，如结题思路，考的知识点，不懂就问老师，同学也可以，记住学知识没有什么丢人的。
2.在考试过程中，对于基础相对差的童鞋，（不知你们有木有发现，所有的各科考试都会按知识的难易程度进行考察，许多人称为送分题），所以这些题基本就是考常识性问题，一般都可以拿分数滴。
3.在考试前的复习，首先对于学习地理，我觉得要有大的框架在脑海里，像树枝一样，层次分明，这样慢慢你积累的知识就会在这颗树上发芽结果了。
最后在考试中，这个也是当年老师经常对我们说的，就是答题时一定要书写整洁、条理清楚，如1、2、3、等，希望你能找到适合自己的学习方法，去感受知识带来的快乐吧！

高考考查四种能力：
一、获取和解读信息的能力：
这是得分的基础，要仔细阅读捕捉材料中的信息，包含题头文字（特别是关于时间、地点的信息要圈出），图中的信息（图名、图例、坐标及数值大小、有没有指向标等），问题指向，关键词等，并进行条件转换，如：当北印度洋海区洋流呈逆时针流动时，要转换成1月再进行判断。
二、调动和运用知识的能力：
需要背记老师归纳的知识框架或思路（网上也可下载一些知识结构），如沼泽的成因：土壤中水分过多，跟水的收入多和支出少有关，收入主要有降水、季节性冻土融化、河流凌汛；支出主要有蒸发（向上）、排水（向四周）、下渗（向下）；农业区位因素包括自然和社会经济因素，自然因素又包括气候、地形、土壤、水源；社会经济因素包括市场、交通、政策、劳动力、科技、机械等，影响农业的气候因素又包含光照、热量、降水、水热组合和昼夜温差，依作物需求选择。看清题目问题指向，然后调动对应的知识框架，运用地理语言，分要点组织作答。
三、描述和阐释地理事物的能力：
如地形特征包括地形类型及分布、地势高低倾斜、海岸线（或特殊地貌如喀斯特、沙漠、沼泽）；气候特征包括气温、降水的大小和变化等。
四、论证和探究地理问题的能力：
如跨区域调配资源的原因：要从调出区、调入区和两区之间分别分析，调入区需求大而供给少，资源不足，需要调入，及该资源调入会带来什么有利影响；调出区资源丰富或供多需少，不利于资源优势转化成经济优势，需要调出；两区之间交通运输、政策条件是否有利于资源的跨区域调配。
对于地理综合题答题，思路很重要，以上例举一些思路，希望对你有启发。
选择题排除法是常用方法，一样需要圈点关键词，转换条件，仔细读图。题目中有的信息都要关注到，在高考题中不会出现无用的信息。

我之前也是学地理的，觉得复习没那么困难，首先将自然地理（那些换算时间、经纬度、太阳高度等）做一些练习题，巩固一下。侧重点是人文地理，这是考试的难点，尤其是简答题，是拉开分数的关键，平时多背背平时练习的术语，熟练运用，毕竟文科是踩点给分的，多写总是好的。

找好的学生做的笔记来看一下，我想那就是重点了。这样就不用浪费时间在课本上了。还有就是以前的复习卷子，非常重要，可以根据考题总结出答题的方法。当然，一些计算题就比较难了。要好好用心看！

找老师划下重点，考前多看两遍书……要不然只能靠平时的积累了。

多看看区域，选择题多拿点分